|
|||||
|
|
| 开展小班阅读的指导策略 | |
| 引用本文： | 李琴.开展小班阅读的指导策略[J].教育教学论坛,2013(18). |
| 作者姓名： | 李琴 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市实验幼儿园,江苏昆山,215300 |
| 摘 要： | 幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"要利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。","幼儿园应引导幼儿接触优秀的文学作品,使之感受语言的丰富与优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"这明确告诉我们幼教工作者,幼儿园阅读活动的重要性。 |
| 关 键 词： | 幼儿 小班阅读 指导策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |