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研究生《功能材料》课程教学改革探索
作者单位:
;1.上海理工大学材料科学与工程学院
摘 要:
本文从培养研究生的创新能力出发,结合研究生《功能材料》课程特点,对如何在课程教学中培养学生创新思维和创新能力问题进行探索。通过优化教学内容,融合多元化教学模式及完善课程评价方式,激发学生的学习兴趣,引导创新思维和创新能力的培养,提高教学质量。
关 键 词:
《功能材料》
教学改革
创新教育
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