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| 基于EDA与任务驱动的数字逻辑实践教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 肖志勇,饧小玲,何火娇.基于EDA与任务驱动的数字逻辑实践教学模式探讨[J].教育教学论坛,2011(34):111-112. |
| 作者姓名： | 肖志勇 饧小玲 何火娇 |
| 作者单位： | 1. 江西农业大学软件学院,江西南昌,330045 2. 江西农业大学工学院,江西南昌,330045 |
| 基金项目： | 2009年江西省级精品课程 |
| 摘 要： | 根据我校当前实验设备综合管理改革和《数字逻辑》课程实践教学的发展趋势,在对建构主义理论分析的基础上,将《数字逻辑》实验教学与EDA技术相结合,对基于任务驱动的《数字逻辑》实践教学模式进行了分析和探讨。本实践教学模式既可以弥补实验经费不足的缺点,也有利于促进学生参与实践的积极性和培养学生的创新能力。 |
| 关 键 词： | 任务驱动 EDA 数字逻辑 实验经费 创新能力 |
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