|
|||||
|
|
| 基于可持续视角看高职教育发展 | |
| 引用本文： | 徐萍,潘秀,张仙.基于可持续视角看高职教育发展[J].教育教学论坛,2014(50):220-221. |
| 作者姓名： | 徐萍 潘秀 张仙 |
| 作者单位： | 四川工程职业技术学院,四川 德阳,618000 |
| 基金项目： | 徐萍（1987一）,女,甘肃,四川工程职业技术学院,助教,研究方向为项目管理. |
| 摘 要： | 高职教育是经过复杂社会实践形成的一种应用型的教育模式,其价值取向总是跟随历史的变动而不断发展和变化着,通过分析目前面临的多样性与一致性、内在价值与外在价值、招生与生源等矛盾,以科学发展观为指导,提出了因才施教、内外兼修、因校制宜的实现高职学生和院校可持续发展的基本观点。 |
| 关 键 词： | 高职教育 价值取向 矛盾 可持续 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |