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翻转课堂教学模式在高职数学教学中的实践研究
作者单位:;1.沧州职业技术学院
摘    要:本文主要研究如何科学地将翻转课堂融入到高职数学教学中,通过分析高职数学的特点和高职学生的数学学习情况,提出一种适合高职数学的教学模式,实践表明,新教学模式确实在一定程度上提高了学生的学习成绩。

关 键 词:翻转课堂  高职数学  教学模式
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