基于行动导向的高职高专教材的编写实践 |
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引用本文: | 倪桂杰,吕晓娟.基于行动导向的高职高专教材的编写实践[J].教育教学论坛,2014(48):261-262. |
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作者姓名: | 倪桂杰 吕晓娟 |
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作者单位: | 郑州电力高等专科学校,河南 郑州,451460 |
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摘 要: | 《分散控制系统组态与检修维护》根据高等职业教育人才培养目标和电力行业人才需求,采用行动导向编写方式,按照"项目导向、任务驱动、理实一体、突出特色"的原则,以岗位分析为基础,以课程标准为依据进行编写。本文从资讯准备、课程标准及内容决策、教材大纲的编写及编写过程中注意的几个问题展开说明,强调教材建设要注意学生创造能力、创新精神和解决实际问题的能力的培养,并不断把教学改革的有效成果、先进方法、新颖内容在教材中反映出来,从而进一步促进教学改革的深化。
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关 键 词: | 教材 行动导向 编写过程 |
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