| 植物保护专业卓越人才培养中实践教学的整体优化 |
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| 引用本文： | 张艳菊,樊东,张俊华,何付丽,李永刚.植物保护专业卓越人才培养中实践教学的整体优化[J].教育教学论坛,2014(45):179-181. |
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| 作者姓名： | 张艳菊 樊东 张俊华 何付丽 李永刚 |
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| 作者单位： | 东北农业大学 农学院,黑龙江 哈尔滨,150030 |
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| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会教育科学研究“十二五”规划课题《高等农业院校植物保护专业实践教学内容与模式整体优化的研究与实践》(HGJX-HB2110449)；黑龙江省高等教育综合改革试点专项《植物生产类专业卓越农业人才教育培养计划研究与实践》(JGZ201201031)；黑龙江省高等教育教学改革项目《植物保护专业卓越农艺师培养体系中校企合作机制的探讨与实践》 |
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| 摘 要： | 对植物保护专业卓越农艺师培养体系中实验教学、教学实习、生产实习和毕业实习等关键环节的教学内容与模式进行整体优化与改革,解决现有实验及实践教学内容存在的弊端,对学生进行较为系统的实验和实践技能训练和科学思维培养,开阔学生的视野,培养学生的创新能力和实践能力,提高综合素质。
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| 关 键 词： | 植物保护专业 卓越农业人才 实践教学 教学计划 教学内容与模式 |
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