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| 以线索贯穿的自主、合作、探究的概念教学——在《蔬菜作物》一节中的体现 | |
| 引用本文： | 滕跃.以线索贯穿的自主、合作、探究的概念教学——在《蔬菜作物》一节中的体现[J].教育教学论坛,2012(23):229-230. |
| 作者姓名： | 滕跃 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市第七中学,河北秦皇岛,066000 |
| 摘 要： | 把实践体验与知识探究贯穿于整个教学过程,引导学生以一定顺序体验和领悟科学的探究过程,并对自己完成的探究进行评价和反思,最终掌握科学概念的探究方法,培养学生自主合作探究式的学习方式。 |
| 关 键 词： | 概念教学 线索 教学设计 |
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