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| 试论高校思想政治理论课教学的因“专”施教 | |
| 引用本文： | 郑湘萍.试论高校思想政治理论课教学的因“专”施教[J].教育教学论坛,2012(18):108-109. |
| 作者姓名： | 郑湘萍 |
| 作者单位： | 深圳大学 社会科学学院,广东 深圳 518060 |
| 基金项目： | 深圳大学2010年度青年教师教改项目(JG2010097)研究成果 |
| 摘 要： | 高校思想政治理论课因"专"施教,是指教师在思想政治理论课教学中,充分分析教学对象的人文素质基础、身心特点、专业学习和教学特点,对不同专业的大学生采用不同教学内容,区分不同教学难度,使用不同教学方法,最大限度地提高思想政治理论课的满意度和实效性,促进不同专业大学生的全面发展。高校思想政治理论课教学因"专"施教的原因在于:不同专业学生人文素质基础不同,专业要求有别,个性特征存在差异。开展高校思想政治理论课因"专"施教,需要深入了解专业特点,有效设计教学内容,准确区分教学难度,精心选择教学方法,科学设计考试模式。 |
| 关 键 词： | 因材施教 因“专”施教 专业划分 专业差异 |
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