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| 新工科背景下校企协同培养研究 | |
| 作者单位： | ;1.湖北文理学院机械工程学院 |
| 摘 要： | 校企协同培养是实现新工科专业建设的有效途径之一。构建了以企业利益为主要驱动力,教师、学生利益为辅的协同培养驱动模型。由政府政策、学校政策、企业政策组成的政策体系保障协同培养的持续稳定运行。协同培养应建立相应的工作机制,加大培养的深度。 |
| 关 键 词： | 新工科 校企协同培养 地方高校 |
Research on the Cooperation Training of School and Enterprise under the Background of Emerging Engineering Education |
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