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| 实施探究性教学 培养自主创新能力 | |
| 引用本文： | 袁静.实施探究性教学 培养自主创新能力[J].教育教学论坛,2011(5):96. |
| 作者姓名： | 袁静 |
| 作者单位： | 河北省承德市实验中学,河北,承德,067000 |
| 摘 要： | 课堂探究是高中生物课程引入的一种新的学习方式,有助于学生初步了解生物科学概念和结论产生的过程,是学生认识生命世界、学习生物课程的有效方法之一。本文从五个方面对高中生物探究性教学进行了论述。 |
| 关 键 词： | 生物 探究性教学 自主创新 |
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