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让预习成为学生英语阅读的“起跳板”
引用本文:吴巍.让预习成为学生英语阅读的“起跳板”[J].教育教学论坛,2010(22).
作者姓名:吴巍
作者单位:浙江省安吉县凤凰山中学,浙江,安吉,313300
摘    要:预习是课堂教学活动顺利进行的前提,它在整个学习过程中具有重要的地位和作用。本文重点从预习存在的问题以及预习的内容进行阐述,通过加强对初中学生课前预习的指导和强化教师预习反馈两方面,积极有效地指导学生开展课前预习,搭好学生英语阅读的"起跳板",从而提高英语阅读教学效率。

关 键 词:预习  英语阅读  起跳板
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