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| 对分课堂教学模式对提升高校理工科专业教学质量的探究 | |
| 作者单位： | ;1.空军军医大学军事生物医学工程学系 |
| 摘 要： | "对分课堂"结合讲授式教学和讨论式教学的优势,将教学过程分为三部分:教师讲授、独立内化、学生讨论。有效解决了传统教学模式中存在的学生参与度不够、课堂互动不足两大核心问题。笔者从高校理工科专业课堂教学特点及存在的问题为出发点,结合对分课堂教学模式的内涵,设计了基于数字电子技术对分课堂的教学模式,并阐述了具体实施方案,提出了对分课堂在高校理工科专业课堂实施的可行性。 |
| 关 键 词： | 对分课堂 高校理工科专业 教师讲授 内化吸收 课堂讨论 |
Study on Improving Teaching Quality of Science and Engineering in Universities by the Application of PDA Class Model |
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