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反思教育理论——基于对中国教育学发展的历史考察
引用本文:侯汝艳,王昭.反思教育理论——基于对中国教育学发展的历史考察[J].教育教学论坛,2015(11):120-121.
作者姓名:侯汝艳  王昭
作者单位:德宏师范高等专科学校,云南 芒市,678400
摘    要:20世纪80年代以来,教育理论遭到了许多批评。很多论者认为教育理论空洞且与实践相脱离,逐渐失去了其指导功能。笔者基于对中国教育学发展的历史考察,结合教育理论应有的实践功能,分析了教育理论与实践相脱离的原因,并尝试提出教育理论走向实践的途径。

关 键 词:反思  教育理论  教育实践
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