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| 军事院校非英语专业学生英语写作教学存在的问题与策略 | |
| 引用本文： | 刘卓峰,姚尧.军事院校非英语专业学生英语写作教学存在的问题与策略[J].教育教学论坛,2012(38):69-71. |
| 作者姓名： | 刘卓峰 姚尧 |
| 作者单位： | 国防科技大学航天与材料工程学院;长沙理工大学外国语学院 |
| 基金项目： | 湖南省教育厅优秀青年项目(09B008) |
| 摘 要： | 军事院校非英语专业学生英语写作一直是英语教学中的一个难点,存在学生词汇量普遍偏小、词汇量与实际运用不协调、英语写作缺乏完整性和连贯性等问题。本文通过分析当前军校非英语专业学生英语写作教学现状及问题,明确英语写作教学中"词汇学习为先,语篇知识跟上"的理念,提出"词汇学习为先,语篇知识跟上"的教学策略,具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 军事院校 非英语专业 英语写作 策略 |
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