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| “对分课堂”在会计类专业课程教学中的应用与反思 | |
| 作者单位： | ;1.陕西师范大学国际商学院 |
| 摘 要： | 本文针对传统教学课堂,将"对分课堂"(PAD)教学方法应用至会计类专业课程,并在PAD原有模式之下,增加了课外内化过程的互动程度。至学期末,本文针对该教学方法进行应用效果评价。试点教学表明,PAD教学方法有效增强了学生对会计类专业课程学习的主动性,教学效果良好,值得进一步尝试和推广。 |
| 关 键 词： | 对分课堂 内化吸收 会计类专业 |
The Research on the Adoption of PAD Teaching Approach to Accounting Courses |
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