| 近三十年我国高等理科人才培养的文献计量分析 |
| |
| 引用本文： | 李沐纯,高菲婧,李冰.近三十年我国高等理科人才培养的文献计量分析[J].高等理科教育,2023(1):43-52. |
| |
| 作者姓名： | 李沐纯 高菲婧 李冰 |
| |
| 作者单位： | 1. 旅游管理系华南理工大学;2. 机电工程学院广东工业大学 |
| |
| 基金项目： | 2021年中国高等教育学会高等教育科学研究项目“高等理科人才培养中的通识教育研究”(项目编号：21ZSLKJYYB20)；;2022年广州市哲学社会科学发展“十四五”规划项目“广州高等教育改革促进粤港澳大湾区协调发展研究”(项目编号：2022GZGJ131)； |
| |
| 摘 要： | 为了解我国高等理科人才培养的研究发展现状,本研究采用文献计量、知识图谱和聚类分析等方法对近30年我国高等理科人才培养相关的841篇期刊论文,从文献数量与年份、期刊来源、机构、高被引频次、作者、关键词、研究主题与内容等方面进行分析。研究发现:近30年来我国高等理科人才培养的研究热点主要集中在高等理科教育改革、基础性和应用性理科教育、理科基地建设、民族理科教育等领域。本研究还梳理了国际高等理科教育研究热点话题,为我国该领域后续研究提供了思路:未来我国高等理科人才培养研究可以关注理科教育中的“性别问题”、疫情背景下的理科“网络教育”。
|
| 关 键 词： | 理科 高等教育 人才培养 文献计量 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
