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杜克大学跨学科人才培养项目模式的建构研究 ——基于2014—2018 Bass Connections年度评估报告分析
作者单位:云南大学 高等教育研究院,云南 昆明 650091
基金项目:云南省哲学社会科学教育科学规划项目;教育教学改革研究项目
摘    要:

关 键 词:跨学科  人才培养模式  杜克大学  Bass  Connections  Annual  Evaluation  Reports
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