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| 浅谈拓展训练对高职学生隐性职业能力的助推和影响 | |
| 引用本文： | 许万飞,赵永林,黄平.浅谈拓展训练对高职学生隐性职业能力的助推和影响[J].湖北广播电视大学学报,2011,31(11):29-30. |
| 作者姓名： | 许万飞 赵永林 黄平 |
| 作者单位： | 扬州工业职业技术学院,江苏扬州,225127 |
| 摘 要： | 拓展训练是一种以心理挑战为重点的体验式培训,通过专门的人工与自然场景活动与游戏方式进行极限挑战,能充分激发学生自身生理与心理潜能,实现自我超越。通过对高职院校学生职业能力构成的分析,对拓展训练内容分项目进行针对性实施,可以有效培养高职院校学生社会适应、团队协作、沟通交流、创新思维等良好的隐性职业能力素养,助推职业综合能力的提升。 |
| 关 键 词： | 拓展训练 高职学生 隐性职业能力 助推和影响 |
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