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| 方法与策略：隐性知识显性化的课堂教学模式建构 | |
| 引用本文： | 王莹.方法与策略：隐性知识显性化的课堂教学模式建构[J].湖北广播电视大学学报,2010,30(9):116-116. |
| 作者姓名： | 王莹 |
| 作者单位： | 渤海大学,高职学院,辽宁,锦州,121000 |
| 摘 要： | 隐性知识和显性知识具有各自特征,并在一定条件下可相互转化。在实践教学领域中,教师往往忽视隐性知识的存在及作用。本文试从隐性知识和显性知识的内涵入手,分析两者之间的关系及转化条件,并提出如何将隐性知识显性化的课堂教学模式建构策略。 |
| 关 键 词： | 隐性知识 显性知识 课堂教学模式 |
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