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| ARCS动机设计原理在中学英语阅读教学中的应用策略 | |
| 作者单位： | ;1.无锡市青山高级中学 |
| 摘 要： | ARCS动机设计模式认为,影响学生学习动机的因素有四类:注意力(attention)、切身性(relevance)、自信心(confidence)、满足感(satisfaction)。笔者在中学英语阅读课教学中,根据ARCS理论,将这种动机设计模式运用于实际教学中,显示出ARCS原理在教学中的实用性、先进性、有效性。 |
| 关 键 词： | ARC 动机设计 中学英语阅读教学 |
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