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| 混合式教学模式下大学英语课程思政教学内容的挖掘与设计研究——以《新一代大学英语（提高篇）综合教程1》教材为例 | |
| 作者姓名： | 杜凌俊 |
| 作者单位： | 大连东软信息学院 |
| 摘 要： | 文秋芳于2021年提出了大学外语课程思政的理论实施框架，从内容、管理、评价及教师言行四条思政链讨论大学外语课程思政的内涵与实施建议。本文结合大学英语课程特点和本校实际，聚焦该框架的内容链实施环节，以课题试点课程“大学英语I（三）”使用的《新一代大学英语（提高篇）综合教程1》教材为例，从思政教学目标的建立、思政教学内容的分析和整合、课堂教学方案设计三个层面探讨混合式教学模式下的大学英语课程思政教学内容的挖掘与设计。 |
| 关 键 词： | 混合式教学 思政教学目标 思政教学内容 思政教学方案 |