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翻转课堂中师生合作新模式探究
作者姓名:
李妍
作者单位:
1.山东英才学院外国语与国际交流学院;
摘 要:
翻转课堂实现了教与学的翻转,即知识传授和知识内化的颠倒,改变了课堂教学结构,提高了学生自主学习能力。本文从翻转课堂的基本内涵出发,通过研究教学流程的翻转和师生角色的翻转,比较了翻转课堂与传统课堂的不同,探究了师生之间的新型合作关系,并对师生合作新模式的建立提出了几点建议。
关 键 词:
翻转课堂
师生合作
自主学习
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