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小学数学课堂情境创设有效性的思考与启示

引用本文：	达世萍.小学数学课堂情境创设有效性的思考与启示[J].家长,2019(17):184-186.

作者姓名：	达世萍

作者单位：	甘肃省兰州市皋兰县魏家庄小学

摘要：
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