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| 语文课拖堂现象的成因及消除策略 | |
| 引用本文： | 周敏.语文课拖堂现象的成因及消除策略[J].全国优秀作文选(高中),2014(3). |
| 作者姓名： | 周敏 |
| 作者单位： | 镇江市实验小学; |
| 摘 要： | 正"最讨厌语文老师了,老是拖堂。""我们语文老师也不好,经常利用下课时间讲课。"无意中听到孩子的抱怨,自己居然是孩子们讨厌的类型。可要教的内容实在太多,课堂40分钟哪里够用?你是不是也有同样的烦恼?我们的时间都去哪儿了?曾经认为拖堂是自己爱岗敬业的表现,然而理性地思考一番,拖堂的危害着实不小。 |
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