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| 关于实现邓小平理论﹃进头脑﹄教学目标的思考 | |
| 引用本文： | 刘雪松.关于实现邓小平理论﹃进头脑﹄教学目标的思考[J].高校理论战线,2000(8). |
| 作者姓名： | 刘雪松 |
| 作者单位： | 广州教育学院 |
| 摘 要： | 邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”是高校思想政治工作的一项重要使命 ,也是“两课”教学的一项基本任务。目前 ,“进课堂”、“进教材”这两项工作在各高校均已得到了较全面的落实 ,但“进头脑”却成了一个较难解决和评价的问题。怎样才是“进头脑”？怎样才能“进头脑”？这两个问题不真正得到解决 ,“进头脑”就只是一句空话。我们认为 :邓小平理论“进头脑”这一重要课题必须在教育理论和教学实践两个方面进行深入的探索 ,才能得到较圆满的解决。一、邓小平理论“进头脑”教学目标的特点和功能如果说 ,邓小平理论“进课堂”与“进教… |
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