|
|||||
|
|
| 基于大数据的CIPP线上评价模式的实践与探索——以某区“小学科学、综合实践线上教学情况”的调查为例 | |
| 引用本文： | 秦伟.基于大数据的CIPP线上评价模式的实践与探索——以某区“小学科学、综合实践线上教学情况”的调查为例[J].教学月刊(小学版),2021(1). |
| 作者姓名： | 秦伟 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市民主路小学 |
| 摘 要： | CIPP评价模式能为评价者做出课程决策提供信息服务。CIPP线上评价模式借助网络调查的大数据,从背景评价、输入评价、过程评价、成果评价这四个信息收集步骤,整体又全面地获取方案目标、研究计划、方案实施、学习成效等方面的信息,为评价者改进和创新在线教学提供有效的评价信息。 |
| 关 键 词： | CIPP评价模式 大数据 线上教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |