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| 促进语言习得 提升语用能力——PEP教材六年级下册Unit 4 Part A Let’s Read教学设计及评析 | |
| 引用本文： | 杨阳.促进语言习得 提升语用能力——PEP教材六年级下册Unit 4 Part A Let’s Read教学设计及评析[J].教学月刊(小学版),2014(9):49-51. |
| 作者姓名： | 杨阳 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市稽山小学 312000 |
| 摘 要： | 正写作有助于词汇、句型、语法等语言知识的学习,能促进学生听、说、读能力的发展,激活学生的已有知识,激发学生学习英语的兴趣和提高学生的综合语言运用能力。让学生进行英语写作是提高学生语言输出的好方法。写作教学能帮助学生了解英语思维的方式,培养学生创造性地使用语言进行思维和情感表达的能力。在小学高年级的英语教学中,积极培养与训练学生写作的能力,可以提升学 |
| 关 键 词： | PEP s Read 语言输出 英语课堂学习 英语思维 语言运用 语言习得 语言知识 小学高年级 写作教学过程 |
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