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| 分组比赛在体育教学中的有效运用 | |
| 引用本文： | 傅力行.分组比赛在体育教学中的有效运用[J].教学月刊(小学版),2014(8):37-38. |
| 作者姓名： | 傅力行 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市滨江区东冠小学 |
| 摘 要： | <正>分组比赛作为体育教学常见的组织方式,顾名思义就是将学生分成若干小组进行比赛,最终分出胜负。分组比赛的主要特点是具有竞赛性,能促进比赛者情绪高涨,最大限度地发挥出机体的最佳状态。对于整个教学而言,分组比赛能最大限度地调动学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,并通过分组产生团队,培养团队意识和集体荣誉感,同时也借助 |
| 关 键 词： | 体育教学 情绪高涨 竞赛性 团队意识 集体荣誉感 队列队形 社会适应能力 田忌赛马 操作形式 接力跑 |
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