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| 贴近学情筛选复习素材——“三角形的整理与复习”教学实践与体会 | |
| 引用本文： | 宋煜阳.贴近学情筛选复习素材——“三角形的整理与复习”教学实践与体会[J].教学月刊(小学版),2014(11). |
| 作者姓名： | 宋煜阳 |
| 作者单位： | 浙江省奉化市教师进修学校; |
| 摘 要： | 正与新授课相比,复习课在教学内容选择上有着更大的空间。多数教师习惯于凭着自己原有的经验,以预想的方式来判断和确定复习内容。而以生为本的复习应该充分贴着学情,可以通过教学前测等实证的方式来选择复习内容,确定教学重、难点。那么,有了教学前测又该如何贴着学情来筛选复习材料呢?笔者对人教版四下《三角形》单元复习进行了实践,收到较好效果,现结合课例谈点体会。一、教学实践(一)课前准备1.请每个学生画出3个有特点的三角形,要求标上必要的数据和字母,简单介绍这些三角形以及它们之间的关系。 |
| 关 键 词： | 三角形面积 复习内容 学生画 复习课 钝角三角形 人教版 锐角三角形 策略意识 整体学习 课例 |
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