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| 体育教学中实施心理健康教育的五项原则 | |
| 引用本文： | 汤远燕.体育教学中实施心理健康教育的五项原则[J].教学月刊(小学版),2013(7). |
| 作者姓名： | 汤远燕 |
| 作者单位： | 江苏省海安开发区实验小学 226600 |
| 摘 要： | 教育部《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分”“在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求”。《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）（以下简称《新课程标准》）则指出，“心理健康……是体育与健康课程功能和价值的重要体现”“体育教师要结合运动技术的教学和体能练习，创设适宜的教学情景，采用有效的教学方法，促进学生心理健康水平和社会适应能力的提高”。因此，在体育教学中，教师应重视实施心理健康教育，使学生身体得到锻炼，情感得到熏陶，心理得到发展，最终实现其身心的全面健康发展。 |
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