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| 小学生口语交际能力培养策略初探 | |
| 引用本文： | 朱柏烽,楼庆华.小学生口语交际能力培养策略初探[J].教学月刊(小学版),2004(1):30-33. |
| 作者姓名： | 朱柏烽 楼庆华 |
| 作者单位： | 浙江省浦江县实验小学 322200 (朱柏烽)，浙江省浦江县研培中心 322200(楼庆华) |
| 摘 要： | 学习语言最根本的目的在于能运用语言进行交际。新一轮课改从全面提高学生语文素养的理念出发,将培养学生的口语交际能力提升到一个新的高度。《语文课程标准》将培养学生口语交际能力的目标确立为:学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。然而,小学口语交际教学现状和学生的交际水平却有着这样那样的不足。学生尽管掌握了一定的语言知识和技能,但是一旦要求他们将这些知识技能运用到现实的语境中,他们往往表述含糊,无法交流。为改变这一现状,我们从… |
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