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| “美丽的田园”教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 叶冬青,郑国胜.“美丽的田园”教学实录与评析[J].教学月刊(小学版),2014(5). |
| 作者姓名： | 叶冬青 郑国胜 |
| 作者单位： | 浙江省江山市江东小学;浙江省江山市贺村镇中心小学; |
| 摘 要： | 正【教学内容】北师大版一年级下册第13页。【课前思考】本课是学生入学以来的第一节综合练习课,教材通过创设"美丽的田园"这一情境,呈现了丰富的数学信息。教材按照"寻找信息—提出问题—解决问题—解释应用"的思路展开,让学生经历解决实际问题的一般思路和完整的过程。备课前,笔者一直在思考:如何让学生从喜闻乐见的情境出发?如何引导学生理解情境、发现问题、解决问题?如何开展培养学生发现和提出问题的活动,体现"从头到尾"思考问题的过程?这些都有赖于我们教师为学生搭建思考、表达、合作、实践的平台。 |
| 关 键 词： | 解决问题 引导学生 培养学生 提出问题 数学问题 数学信息 解决实际问题 思考问题 评析 情境 |
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