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| 多向思维对视觉艺术设计人才培养的促进作用 | |
| 引用本文： | 付丽娜,邢盼丽.多向思维对视觉艺术设计人才培养的促进作用[J].成才之路,2013(22):25-25. |
| 作者姓名： | 付丽娜 邢盼丽 |
| 作者单位： | 石家庄职工大学 |
| 摘 要： | 随着视觉艺术设计越来越多元化、多样化,其对设计者的创新思维也越来越倾向多向思维。逆向思维、侧向思维、发散思维等多种思维形式已经越来越运用到视觉艺术设计领域。采用反常规、超常规思维方式设计出来的作品往往具有丰富的艺术想象力和独特的艺术感染力。教师要重点从多向思维对视觉艺术设计人才培养的促进作用角度,对多向思维在视觉艺术设计中的运用进行研究,并提出相关对策。 |
| 关 键 词： | 多向思维 视觉艺术 设计 作用 人才 |
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