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| 学校德育在青少年道德成长中的特殊牲 | |
| 引用本文： | 吴谨,贾新文,张晓宏,苟红明.学校德育在青少年道德成长中的特殊牲[J].成才之路,2011(17):13-I0008. |
| 作者姓名： | 吴谨 贾新文 张晓宏 苟红明 |
| 作者单位： | 通渭县平襄镇安川学校德育生活化研究课题组; |
| 摘 要： | 学校德育像其他任何教育学科内容一样，具有自身的规定性，这些规定性区别于其他学科而使自己有了特殊性。学校德育的特殊性研究，是廓清学校德育本质与功能、途径与方法的必然选择。学校德育的特殊性主要表现在学校德育自身内容的特定性，德育对象的特殊性，德育方法的科学性与实践性。 |
| 关 键 词： | 学校德育 道德成长 青少年 特殊性 教育学科 其他学科 德育本质 主要表现 |
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