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| 提高初中英语背诵教学有效性的思考 | |
| 引用本文： | 孙彩云,尤丽红.提高初中英语背诵教学有效性的思考[J].成才之路,2013(6):70-70. |
| 作者姓名： | 孙彩云 尤丽红 |
| 作者单位： | 山东省临沂沂州实验学校 |
| 摘 要： | 背诵是一种训练学生听、说、读、写等基本英语技能的行之有效的教学策略,也是英语教师进行英语教学的常用手段之一。英语教师只有帮助学生找到适合自己的背诵技巧和策略,组织灵活样的背诵方式,才能提高英语背诵教学有效性。 |
| 关 键 词： | 初中英语 英语教学 背诵 |
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