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| 浅谈情感教育在新课标下的数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 易长金.浅谈情感教育在新课标下的数学教学中的运用[J].成才之路,2009(30):20-20. |
| 作者姓名： | 易长金 |
| 作者单位： | 怀远县第一中学; |
| 摘 要： | 学生学习数学的成绩，不仅受学生本人智力水平的制约．而且受到学生本人非智力因素的影响。为了发挥非智力因素对智力因素的动力功能，通过对新课标的学习．本人在数学中尝试利用情感教育，尽可能地使学生学习动机、学习兴趣等进入最佳状态，从而提高课堂学习效率，促进教学质量的提高。 |
| 关 键 词： | 数学教学 情感教育 学生学习动机 新课标 非智力因素 学习数学 智力水平 动力功能 |
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