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| 从一道习题谈发散思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 侯新虎.从一道习题谈发散思维能力的培养[J].成才之路,2012(16):44-44. |
| 作者姓名： | 侯新虎 |
| 作者单位： | 拉萨市第二高级中学 |
| 摘 要： | 正著名数学家波利亚指出:"掌握数学就是善于解题。"高考数学命题的指导思想是"在考查基础知识的同时,注重考查能力",其本质是考查学生的思想能力。因此,在数学教学中,教师应适时地引导学生从不同的角度、利用不同的方法、思想方式去观察、联想、分析,根据问题的特定条件探索出一系列的解题思路,有意识地进行一题多解的训练,激发学生学习的强烈欲望,不断优化学生的思想品质, |
| 关 键 词： | 引导学生 发散思维能力 学生学习 解题思路 教师 数学教学 培养 数学命题 多解 思想能力 |
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