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| 中班有效开展前阅读活动的实践与思考 | |
| 引用本文： | 林嘉颖.中班有效开展前阅读活动的实践与思考[J].成才之路,2011(25):72-73. |
| 作者姓名： | 林嘉颖 |
| 作者单位： | 福州市儿童学园 |
| 摘 要： | 一、中班有效开展前阅读活动的实践意义
《幼儿园教育指导纲要（试行）》在语言领域的＂目标＂中明确提出：＂喜欢听故事、看图书＂,在＂内容与要求＂中也指出：＂利用图书、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书籍、阅读、书写的兴趣。培养前阅读（和书写）技能。＂这不仅强调了早期阅读在幼儿时期的重要性,也给当前的幼儿语言教育指明了方向。 |
| 关 键 词： | 前阅读活动 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 实践 中班 幼儿语言教育 幼儿时期 早期阅读 图书 |
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