如何提高中职学校数学课堂教学效果 |
| |
引用本文: | 刘志崇.如何提高中职学校数学课堂教学效果[J].成才之路,2013(1):21-21. |
| |
作者姓名: | 刘志崇 |
| |
作者单位: | 河南省南阳第一中等职业学校,河南南阳 |
| |
摘 要: | 由于近年来高等院校的扩招,许多学生都进入了高中学习,剩下一部分成绩不太理想的学生,来到了我们职业学校。有的学生基础特别差,想学一门专业技术,文化课根本就不想学。这给我们职业教育教学工作带来严峻的挑战,特别是数学教学更是教学中的难点。学生起点低、差异大、厌学现象严重,尽管教材削减内容,但学生基础实在太差,造成了学生怕上数学课、教师畏上数学课的现象。个别学生甚至在思想上放弃,产生了数学无用论,这直接影响着数学教学和学生素质的提高。
|
关 键 词: | 课堂教学效果 数学教学 中职学校 学生基础 教育教学工作 职业学校 高等院校 高中学习 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|