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| 优化体育教学心理环境提高体育教学质量 | |
| 引用本文： | 孙霞.优化体育教学心理环境提高体育教学质量[J].成才之路,2013(4):24-24. |
| 作者姓名： | 孙霞 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市第一小学教育集团实小校区 |
| 摘 要： | 影响体育教学的因素有很多。其中,体育教学受心理因素环境的影响,比如体育教师的表率作用,对学生的心理影响非常重要;课堂教学气氛对学生心理具有一定的影响,好的气氛给学生一种学习的动力;人际关系能帮助学生形成好的心理倾向,对于合作学习有一定的帮助。所以,我们要注重对学生的心理开发,让学生在一种和谐的环境中进行体育学习,只有这样,才能提高课堂教学质量,提高学习效率。那么,如何优化体育教学中的心理环境,帮助学生进行有效的体育 |
| 关 键 词： | 心理环境 优化体育教学 体育教学质量 体育教师 学生心理 人际关系 提高学习效率 表率作用 体育学习 课堂教学质量 |
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