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| 高中作文教学应落实于创新、内容和语言 | |
| 引用本文： | 曹小红.高中作文教学应落实于创新、内容和语言[J].成才之路,2014(2):66-66. |
| 作者姓名： | 曹小红 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江高级中学 |
| 摘 要： | 正不同的人对同一人、事、物的看法往往是各不相同,这是因为人的思维具有主观性。明白了这一点,我们在作文教学中就需要因势利导,通过系统地长期训练和寻找操作性强的方法,以此提高高中作文教学水平。我认为可以从以下三个方面进行操作。一、从模仿入手,落实于创新很多享誉世间的文学大师,在创作的最初阶段,也往往是从 |
| 关 键 词： | 高中作文教学 主观性 语言风格 三个方面 学生 创新 模仿 教学水平 思维 长期训练 |
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