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| 浅谈低年级作文训练 | |
| 引用本文： | 倪燕.浅谈低年级作文训练[J].成才之路,2009(7):35-35. |
| 作者姓名： | 倪燕 |
| 作者单位： | 通州市通州小学 |
| 摘 要： | 一、优化情致。激发作文热情
赞可夫曾经说过：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上．想把自己独有的想法表达出来的气氛下才能产生出儿童作文丰富多彩的那些思想感情和词语。”由此可见，优化孩子们的情致，激发其作文热情是十分重要的。“只有在学习上获得成功而产生鼓舞的地方，才能出现学习兴趣。” |
| 关 键 词： | 作文训练 低年级 学习兴趣 学生情绪 思想感情 赞可夫 优化 热情 |
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