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| 愉快课堂“玩”有所得 | |
| 引用本文： | 潘钰.愉快课堂“玩”有所得[J].成才之路,2012(32):57-58. |
| 作者姓名： | 潘钰 |
| 作者单位： | 金坛市直溪中心小学 |
| 摘 要： | 玩,是孩子的天性,尽情地玩,对孩子来说是莫大的快乐。在音乐课上,让孩子们随着美妙的音乐快乐地玩起来,用自身的动作来感受、体验和表现音乐,从而满足他们的自我表现的需求,把音乐课变成孩子们的旋转舞台和梦想剧场。一"、玩"有所忆音乐教学的重要内容是音乐的基础知识和基本理论。为了能让学生产生兴趣,乐于学习请教,发展学生的主观能动性,教师就需要通过形式多样的教学方式和手段并与学生互动,多让学生探讨交流,让学生展开联想,变被动接受为主动参与,这样,课堂气氛就会活跃起来,从而收到良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 学生互动 音乐教学 教学效果 音乐课堂 教学方式 主动参与 重要内容 被动接受 课堂气氛 主观能动性 |
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