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| “对分课堂”模式在中学课堂教学中的应用探研 | |
| 引用本文： | 魏小莉.“对分课堂”模式在中学课堂教学中的应用探研[J].成才之路,2023(6):121-124. |
| 作者姓名： | 魏小莉 |
| 作者单位： | 甘肃省徽县第一中学 |
| 摘 要： | “对分课堂”是一种新的课堂教学模式，该教学模式的核心理念是把一半课堂时间分配给教师讲授，另一半时间分配给学生以讨论的形式进行交互式学习。针对高中课堂学生参与度低的现状，文章以历史课堂教学为研究对象，分析成因及解决策略，总结利用“对分课堂”模式提高学生课堂参与度的方法，并在全校推广。经过一年多的教学实践，学生的课堂参与度得到全面提高。 |
| 关 键 词： | 对分课堂 历史教学 参与度 实践 解决策略 |