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| 量“生”定制让课堂绽放异彩 | |
| 引用本文： | 李琼.量“生”定制让课堂绽放异彩[J].成才之路,2014(32):86-87. |
| 作者姓名： | 李琼 |
| 作者单位： | 浙江省新昌县沙溪镇真诏小学 |
| 摘 要： | 阅读教学是小学语文教学的中心环节,阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。学情是阅读内容产生的现实基础。阅读教学要关注学生发展需求,阅读教学要注重学生阅读疏漏,阅读教学要引导学生往文本深处思考。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 学情 确定 |
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