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| 引领快乐,构建高效,享受学习 | |
| 引用本文： | 巴晓.引领快乐,构建高效,享受学习[J].成才之路,2011(20):67-67. |
| 作者姓名： | 巴晓 |
| 作者单位： | 沾化县泊头镇实验学校 |
| 摘 要： | 新课改以后,我们的课堂活跃了,不少新的教育理念、新的教法,使学生充满活力,教师充满激情,让课堂教学变得更加精彩。但在一些＂热闹＂的课堂之后,冷静下来,反思那些已经被我们广大教师所接受并积极采用的新教法,如主动探究、合作学习、情景设置、实践活动等,我觉得在对新课程改革的理解上还存在着一定的误区,因此,我们目前面临的主要任务就是如何构建高效课堂。 |
| 关 键 词： | 享受学习 快乐 课堂教学 新课程改革 教育理念 主动探究 合作学习 情景设置 |
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