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由“纹样装饰”审视当前美术教育模式

引用本文：	吴珺.由“纹样装饰”审视当前美术教育模式[J].成才之路,2007(15).

作者姓名：	吴珺

作者单位：	溧阳市文化小学

摘要：	案例:镜头一:这是低年级的美术课堂现场,课题是《纹样装饰——画太阳》。在课堂中,教师向学生系统、详实地讲授了纹样装饰的基本知识及表现方法。大多数学生能在教师的讲授之后专心练习,可其中有两名儿童的表
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