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| 转变教师角色让学生快乐成才 | |
| 引用本文： | 李琳.转变教师角色让学生快乐成才[J].成才之路,2013(13):37-37. |
| 作者姓名： | 李琳 |
| 作者单位： | 江西省宁都县第三中学 |
| 摘 要： | 新的课程理念是一个全新的概念,过去的课程是静态的,而现在的课程是动态,课程的内容是师生共同创造的。"教学就是教书"的传统教育已不能适应时代的需要。"三尺讲台"已不再是教师唯一的舞台。因此,英语教学中教师应该转变角色,重新定位自己,实现真正的教学价值,让学生快乐成才。一、向导角色英语是一门交际语言,英语课程改革的重点是要改革课堂 |
| 关 键 词： | 教师角色 学生 初中英语教学 课程理念 英语教师 重新定位 成才 共同创造 英语课程改革 传统教育 |
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