|
|||||
|
|
| 走进蟋蟀的住宅走进多彩的世界——《蟋蟀的住宅》教学设计 | |
| 引用本文： | 虞关燕.走进蟋蟀的住宅走进多彩的世界——《蟋蟀的住宅》教学设计[J].河北教育,2009(7). |
| 作者姓名： | 虞关燕 |
| 摘 要： | 【设计理念】细读，是一种姿态；细读，更是一种策略。本设计就是引导学生关注言语形式进行细读：第一步就是引导学生迅速捕捉文字传送的基本信息，读出文本主要讲了蟋蟀住宅的特点和建造过程；第二步引导学生细读去发觉内容的言外之意、弦外之音，通过朗读，通过想象，通过批注，反复玩味语言，感受“蟋蟀的住宅是伟大的工程”的深刻内涵；第三步就是引导学生细读发现言语结构上的秘妙，习得法，激活思，营造出一个情感浸润的课堂，力求体现对言语内容的理解和言语形式的学习有机融合。 |
| 关 键 词： | 《蟋蟀的住宅》 教学设计 引导学生 世界 言语形式 设计理念 基本信息 建造过程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |